江宁区东山鼓山路幼儿园2021年暑期幼儿居家生活指导参考

中班组

为做好现阶段新冠肺炎疫情防控工作，进一步落实疫情防控措施，在特殊时期帮助和引导广大的幼儿家长做好家庭育儿指导，依据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神制定暑期幼儿居家学习、生活、游戏等活动指导参考。

一、科学作息。

（一）内容：保持有规律的生活，养成良好的作息习惯，早睡早起，每天午睡。

（二）指导建议：

1.作息时间可以参考鼓山园“致家长一封信”中“幼儿居家活动时间安排建议表”，可引导幼儿尝试自己制定简单的活动计划，并督促其按计划完成任务。

2.鼓励幼儿每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡。保证幼儿每天睡11-12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。

3.睡前可以播放一些舒缓的音乐，或者用轻柔的语调、缓慢的速度讲故事等，帮助幼儿进入睡眠状态。

二、自我服务

（一）内容：穿脱衣服。进餐，整理收拾玩具、图书和用具等。

（二）指导建议：

1.指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，如：自己穿脱衣服和鞋袜、扣纽扣、练习用筷子吃饭等。

2.提供有利于幼儿生活自理的条件，如：提供一些纸盒、箱子，供幼儿分类整理自己的物品；幼儿的衣服、鞋子等款式尽量简单实用，便于幼儿自己穿脱。

3.鼓励幼儿参与家务劳动，发展其手部小肌肉力量的同时，也体验作为家庭一员的责任感，如：擦桌子、扫地、叠衣服、收拾鞋子、择菜、做面食、清洗玩具等。

三、健康饮食

（一）内容：定时定量进餐，不吃或少吃零食，多喝白开水，多吃水果，科学营养搭配饮食。

（二）指导建议：

1.合理安排餐点，帮助幼儿养成定点、定时、定量进餐的习惯。

2.帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食、挑食、不暴饮暴食，喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品；常喝白开水，不贪喝饮料。

3.提醒幼儿每天早晚刷牙、饭前便后洗手，饭后漱口。

四、安全卫生

（一）内容：居家安全、身体保护，讲究卫生，预防疾病，了解相关知识。

（二）指导建议：

1.外出时，提醒幼儿要紧跟成人，不远离成人的视线，不跟陌生人走，不吃陌生

人给的东西；不在河边和马路边玩耍；要遵守交通规则等。

2.帮助幼儿认识常见的安全标识，如：小心触电、小心有毒、禁止下河游泳等，并能遵守规则。

3.提醒幼儿保护五官。如：不乱挖耳朵、鼻孔，不将幼小的物品塞入口、鼻和耳朵中。不在光线较强或较暗的地方看书，看电视时保持三米左右的距离，连续看电视时间不超过20分钟。

4.帮助儿童了解最近发生的“新型冠状病毒感染的肺炎”以及一些细菌知识，并注意防护，学习佩戴口罩的正确方法等。

5.教给幼儿简单的自救和求救的方法。如：记住自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位，一旦走失时知道向成人求助，并能提供必要信息；遇到火灾或其他紧急情况时，知道要拨打110、120、 119等求救电话。

五、适当运动

（一）内容：各种身体活动，如走、跑、跳、钻、爬，滚、平衡等动作。

（二）指导建议：

1.注意运动前后的准备、放松活动，注意运动量适度，补充水份，不饿肚饱腹运动。

2.播放幼儿园的早操音乐，引导幼儿根据音乐做出相应动作。（音乐：奶牛操、中班早操音乐、最美的光）

3.利用家中安全便利的物品进行锻炼，如：桌椅钻爬、地毯垫子上滚爬、田埂行走、蒙眼走路、玩偶抛接（投掷）、拉手转圈等。幼儿可以尝试自行制定运动计划，根据家中物品合理进行组合。

4.家中环境适宜的情况下，可以进行跳绳、拍球、躲闪跑等运动。

六、快乐游戏

（一）内容：身体游戏、角色游戏、智力游戏等。

（二）指导建议：

1.利用身体玩游戏，如：手指游戏（手指变变变）、影子游戏（利用影子摆造型或模仿动物）、木头人游戏、你说我做游戏（根据“发令人”的指令，做出相应的动作）等。

2.利用家中物品替代想象玩角色游戏，如：娃娃家、理发店、小超市等。

3.利用家中物品进行智力游戏，如：扑克牌游戏（可以利用扑克牌进行排序、配对、接龙等）、棋类游戏（飞行棋、五子棋）等。也可以利用家中的物品，并通过实物操作进行10以内的高矮、长短排序。

4.鼓励幼儿利用家中现有的材料，进行主题搭建游戏。各种游戏玩具、纸杯、塑料瓶、纸盒、积木等都可以作为搭建材料；家门口的公园、我的幼儿园、疫情下的机场、核酸检测点等都可以成为搭建的主题。

七、亲子阅读

（一）内容：看图书，讲故事、说儿歌等。

（二）指导建议：

1.经常抽时间与幼儿一起看图书、 讲故事。

2.提供相对安静、免干扰的环境，尽量减少干扰；提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品，让幼儿自主选择和阅读。

3.鼓励幼儿对喜欢的书、故事、儿歌可以反复看、听、讲。

4.和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，引导其有条理地说出故事的大致内容。鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展，合理地续编故事。

5.鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同的方式表达自己对故事内容的理解。

6.向幼儿介绍医院、公用电话等生活中的常见标识，让其知道标识可以代表具体事物。鼓励幼儿尝试为家中设计标识。

7.鼓励幼儿用图画和符号表达自己的愿望和想法,让幼儿体会写写画画的方式可以表达自己的想法和情感。提醒幼儿写画时保持正确姿势。

八、家园互动

（一）内容：疫情防控，儿童的生活、学习资源共享，育儿指导交流。

（二）指导建议：

1.开展线上班级家园交流，了解幼儿的健康状态，及时记录幼儿核酸检测情况。

2.在班级群里利用照片、视频等形式分享孩子最近的生活与学习情况。

3.鼓励幼儿用语音、视频、绘画等方式分享自己健康快乐的暑假生活。

4.适当向家长推送当前疫情防控情况正面报道和科学预防措施，居家做好疫情防控。

二Ｏ二一年八月六日