云端有约 与你共研

——记鼓山路幼儿园11月4日线上研讨报道

初冬，不如隆冬神圣庄严，不如金秋给人以收获的喜悦，然而，它却承载着别有一番滋味，别有一番的诗情。为有效指导教师们对于幼儿园微课程的学习，促进教师教科研水平的提升，11月4号鼓山路幼儿园全体教师在线上观摩学习了肖琦老师有关幼儿园微课程的教研视频，并在学习后进行了我园的线上研讨。

本次研讨我们是以年级组为单位进行研讨，大、中、小三个年级组的教师在自行观看讲座视频后，认真的记下了自己的所想所悟，并积极发言。过程中讨论热烈，积极交流，总结收获，跳动的思维碰撞出了火花。

肖老师将自己课程研究的经验与见解进行了梳理和规整，从“课程”概览、聚焦“微课程”、探秘“微课程”三个块面进行了细致的阐述，让老师们对幼儿园微课程有了更深层次的认识。

通过一张张图片，一个个学习故事，让老师们看到了其背后蕴藏的精彩。什么是微课程？它和项目活动、主题活动有什么区别？老师们还就在微课程开展中我们该如何引导孩子有效地学习进行了更深入的讨论。

在一日活动中捕捉孩子的“哇”时刻，融入儿童的声音，强调儿童的参与。关注幼儿自主发起、主动参与、不断创新从而解决问题的学习过程，尤其是在学习过程中的投入程度，并支持幼儿利用自身的学习方式在自主解决问题的同时获得发展的有意义的学习，使当下的学习致力于幼儿未来美好生活，成为他们学以致用的一种深度体验。

 从线下到线上，变的是学习、教研的方式，不变的是我们找差距、补不足，碰撞智慧、携手前进的教育初心。通过肖老师深入浅出的讲述，让所有的老师们豁然开朗，也指引着老师追随幼儿的脚步，将微课程运用到实践当中。