江宁区东山鼓山路幼儿园园本培训计划

2018—2019学年第二学期

一、情况分析

我园现开设3个小班，共有专任教师8人，均是学前教育专业毕业，所有教师接受过现代信息技术的培训并持有相关证书。

虽然，我园目前只有6位班级老师，但是我们清楚地知道教育教学是一所学校的重心所在，所以教师每周都安排了不同类型的学习内容：1.新教师培训。总园每月一次的新教师培训，也带上了鼓幼的老师们，认真梳理了幼儿园教育五大领域的核心经验。2.业务学习。为了确保新教师能把握新教材，掌握五认真撰写的规范格式，我们每周开展业务学习或年级组会议，曾一周三次集中开会研讨教学活动方案；3.教研活动，既是教师们相互学习的机会，也是提升教学活动组织能力的润滑剂，业务园长也为老师们进行示范课。4.师德培训。园内开展班主任工作、幼师职业行为规范等内容的师德学习，全体教工每月还参加东山街道组织的师德师风专项培训，牢固教工们“师德为先”的职业意识。5.团队活动。结合传统节日开展多种形式的教工团队活动，促进园内每一份子尽快融入团队，增强协作，提高凝聚力。教工健身操、中秋剪纸、自制教玩具、趣味运动会、迎新表彰大会，教师们在每一次活动收获多多。

二、培养目标

1．努力打造一支师德为本、业务合格、实践创新、富有个性的教师队伍。

2．在教师队伍中，选择业务技能精良的教师担任教研骨干，以点带面、以研促教，促进我园科研水平的提高。

3.在园内骨干教师中，选拔专业能力强的教师担任师傅，积极开展“青蓝结对”工作，发挥骨干的力量，带动全园教师的专业成长。

三、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，紧扣“对标找差、创新实干，推动高质量发展走在前列”这个主抓手，弘扬“三不五干”奋斗精神，以新时代文明实践中心建设为载体，以区教育局总体工作部署为统领，立足新起点、展现新作为，扎实带领教师做好班级教学工作，持续开展领域教学研讨，提升教师队伍的教学能力，推动我园教育质量发展迈上新台阶，以优异成绩庆祝中华人民共和国成立70周年。

四、校本研修活动安排表

五、主要措施

1.年级组根据幼儿园的教育教学工作计划，制定组内研讨活动，关于日常说课备课、区域创设、主题活动开展等内容的确立具体的研究措施、步骤和实施方法。

2.教学部要组织好专题观摩教育教学活动。要大力支持，积极鼓励指导，要求每位教师人人参与，以幼儿园的生活、游戏和玩具促进幼儿的全面发展和素质教育。要求教师积极主动参与观摩教学活动，认真研讨并撰写教学活动设计，期末每位教师撰写一篇子课题研究论文、每周一份的案例分析、观察记录及教育反思。将观摩教学的活动设计、听课记录、教育反思等相关资料及时收集整理。

3.教研组长要大胆管理，切实负起责任，在教研工作中要深入思考，大胆尝试，积极主动发挥个人在专业上的优势，带领组员认真开展日常研究、说课活动及课题研究等活动。保证每两周一次教研组活动，落实个人初备、集体研备、个人精备的备课过程。

4.教学部要加强检查、督促、组织和指导，使各项培训工作落到实处，有步骤有计划循序渐进地开展。要精心组织好每周一次的业务学习、教师培训和教研组活动，保证活动时间，不断改进培训形式，紧紧围绕日常教育教学，形成常态。

5.各部门负责人要做好相应的服务工作，想方设法保证校本研修工作的顺利开展，在活动的安排、布置和物质材料的准备上提供保障。并做好资料的收集、整理和归类工作。

二Ｏ一九年二月