走近学习故事   陪伴幼儿成长

——记吴思英名师工作室暨鼓山园课题组专项学习

   基于新时代对幼儿教师专业素养的要求，为进一步引导教师关注儿童的学习过程，提高教师分析、更好的关注幼儿的成长，江宁区吴思英名师工作室于2020年10月28日下午，特邀江苏省特级教师、盐城幼专学前教育研究所所长、附属幼儿园园长特级教师肖琦，带教师们走进“学习故事”，领略学习故事的魅力。本次活动在江宁区东山鼓山路幼儿园报告厅举行，鼓山路幼儿园课题组教师、吴思英工作室成员、示范园手拉手铜山园老师、参与了此次专项学习。
   讲座中，肖特对老师们提出了四个问题，学习故事是什么？为什么要写学习故事？作为老师我们应该怎么做？谁做的好？带着这四个问题，现场与教师互动，从学习故事的起源、意义、内容以及学习故事的特征对进行详细解读。
   通过本次专项学习，让老师们看到了学习故事背后蕴藏的精彩，在“注意-识别-回应”三部曲中，展现出一个个有能力、有自信的学习者和沟通者的幼儿形象。在一日活动中捕捉孩子的“哇”时刻和“呀”时刻，要融入儿童的声音，强调儿童的参与。此次活动让在场的老师们豁然开朗，也指引着老师追随幼儿的脚步，将学习故事运用到实践中。

                            二Ｏ二Ｏ年十月二十九日