做鼓幼音乐人 育小小音乐家                  

——记东山鼓山路幼儿园艺术组第六次研修活动

儿童的生活离不开音乐，它是一种流动的艺术，有其独特的魅力，尤其是幼儿音乐歌唱教学，对幼儿情感的陶冶、智力的开发、个性的张扬以及创新能力的培养，有着不可替代的作用。2022年1月6日，伴随着冬日的暖阳，江宁区东山鼓山幼儿园艺术教研第六次研修活动如约而至。

本次教研首先是由江珊老师带来了中班歌唱活动《堆雪人》。活动开始，江老师以下雪的视频导入，调动幼儿兴趣，帮助幼儿回忆在雪天玩耍、堆雪人的经验。孩子们在老师悠扬的歌声中，享受歌曲的活泼，感受到下雪天玩耍的快乐。孩子们根据歌词内容创编了可爱的动作，和老师、同伴们共同进行“堆雪人”歌表演，最后在孩子们快乐的歌声中结束了本次活动。

接着，江老师结合活动的设计意图、流程与环节、幼儿的参与度等方面进行了反思，寻找帮助幼儿更好地记忆歌词、熟悉歌曲的好方法，教研组的老师们也根据自己的经验对此进行了讨论，提出了合理的想法与建议。例如：可以根据歌词的内容准备一张大图，突出歌曲歌词内容；让幼儿在学会歌曲的基础上再进行动作创编和歌表演活动等。老师们之间的想法碰撞，也让大家收获颇多。

最后由王若梅老师带领大家学习了《0-8岁儿童学习环境创设》中的“教师支持音乐与舞蹈区学习的策略”。通过领读，老师们深受启发：提供音乐与舞蹈经验、将音乐和舞蹈贯穿一日活动中、让音乐与舞蹈促进儿童其他领域的技能发展，做儿童的认可学习者，创设音乐与舞蹈区。

《学记》中说，相观而善谓之摩。本次教研，通过老师们的教学实践活动摸索出了更多更好的音乐教学策略，及时解决了老师在音乐活动中的困惑，有效地提高了老师们的业务水平，让老师们的音乐教学专业水平有了跨越式的前进。工欲善其事，必先利其器，我们一直努力在前行的道路上！

                                                           二Ｏ二二年一月六日

                      撰稿：江珊

                                                         校对：王鹂

                                                           编辑：姜晶晶

                                                                            审核：吴思英