让幼儿园的每一处空间都充满灵性

——东山鼓山路幼儿园区级课程游戏化项目视导活动报道

2021年12月23日下午，由区教研室张春珍老师、百家湖幼儿园张德萍园长、东善桥幼儿园熊进婷园长和清水亭幼儿耿敏园长组成的四人专家组对东山鼓山路幼儿园进行区级课程游戏化项目视导调研工作。我园申报的《小课程 大世界——指向幼儿深度学习的班级微课程开发研究》于2020年9月成功在区级立项，一年多来，课程游戏化的项目研究之路伴随着鼓山园教师的一同成长。鼓山园全体教工在吴思英园长的带领下，深入学习《指南》精神、以儿童利益优先、积极创新思路，将室内、室外、楼上、楼下的每一寸空间都释放出来，打造成幼儿的游戏场。园部本着体现幼儿的自主性和幼儿游戏的特点，尊重幼儿兴趣和愿望，充分发挥教师的指导作用，创造有利条件以满足幼儿不同层次的发展需要。

专家组通过听取汇报、查看现场、查阅资料、访谈交流的形式，对鼓山路幼儿园的项目推进工作进行了深入的了解。包敏玲副园长的汇报对本园的项目建设思路、建设内容和预期效能进行了简要说明，重点介绍了本年度项目推进情况：多元化专题学习，明晰课程游戏化理念；坚持儿童立场，创设游戏环境；挖掘课程资源，优化课程方案；优化一日活动，提升自主管理。专家组在吴思英园长的陪同下，参观了鼓山园的班级、公共活动室、教工阅览室和户外活动场地，观摩了幼儿游戏活动，并与幼儿园中层进行了访谈。随后，专家组有针对性地查看了我园的项目过程资料、理念学习、环境改造、课程资源建设、课程审议、教师观察等八大类台帐资料，详细地了解了我园课程游戏化项目推进过程中所开展的具体活动内容和成效。

最后，专家组对我园的课程游戏化项目建设情况进行了反馈，一致对我园本年度的工作情况给予了肯定。项目在园部的顶层设计下获得了稳步推进，鼓山园的全体教工在不断地学习与尝试中，从理念之变到有了行为之变，在环境优化、园本教研、课程架构、评价方式和幼儿发展等多个方面都有了显著的进展，全面促进了教师的专业成长和幼儿的全面发展。

一年多的项目建设历程中，有困惑、有探索、有未知、有惊喜，鼓山园项目组的每一位成员都深刻感受到：课程游戏化项目的开展是为了让幼儿园课程更贴近幼儿的生活、兴趣与需要，更贴近幼儿的实际发展水平，更贴近幼儿的学习特点，以及更适合每一所幼儿园。在此过程中，每一位孩子都很重要，每一位教工都很重要，每一次活动都很重要，每一处环境都很重要。鼓山园还将沿着教育创新改革之路继续进行探索实践，把更多的空间还给孩子，把真实的游戏还给孩子，把快乐的童年还给孩子！

                                                       二Ｏ二一年十二月二十四日

                                                     撰稿：包敏玲

                                                    校对：王 鹂

                                                     编辑：姜晶晶

                                                     审核：吴思英