健康生活不打烊,“宅”家学习也精彩

停课不停学，这不仅仅是对需要指导的孩子们提出的目标，也是对“宅”在家的老师们发出的学习呼唤。因疫情防控需要，教师在延迟开学期间也不能来园集中开展培训学习，为切实开展“停课不停学”工作，保持思想不松懈，鼓山路幼儿园的教师利用在家期间开启了自我学习、自我提升的充电模式。结合幼儿园教师的工作特点，园教学部拟定了“主题日”学习计划，为“宅”家的生活增添了一份积极向上的动力，一份健康精彩的保障。

阅读日，提升教师思想的深度

鼓山园的老师们利用延长的假期，静下心来深读幼教书籍。阅读，可以最大程度地激发我们对现有教育状态的思考, 提高教育理论知识，以儿童为基础，以教材为起点，拓展教学内容的广度和深度，增强教学技能的专业性。同时，阅读能够帮助提升教师的书面语言运用能力,达到提升教师撰写各类文本能力的目的。在阅读完《让早期学习理论看得见》后，王老师在她的读书笔记中写到：我意识到尊重儿童的权利是很重要的，要“聆听童声，解读童心”，要学会分享儿童叙述的故事，从他们发出的声音中理解他们的兴趣、需要、潜能和有意义的学习。汤老师再次重读了《3-6岁儿童学习与发展指南》，更加全面、细致地了解幼儿的年龄特点，希望能够将《指南》中的精神更好地运用到之后的工作中，获得更加科学的育儿方法。

绘画日，增强教师的专业技能

绘画是幼儿园教师的必备技能之一，绘画作为一门实践性、创造性较强的学科，在基础教育中对培养学生的动手实践能力，形成创新意识有着其他学科不能替代的作用。绘画不仅极大的增强幼儿自信心、动手协调能力、开发幼儿大脑思维、发挥想象力等，同时对于老师们动手作画的能力、创作能力以及审美等大有好处。有的老师围绕“科学防控疫情”进行了相关主题的绘画，一起为武汉加油，为中国加油；有的老师结合三八妇女节，以“抗击疫情，巾帼担当”为主题进行绘画活动，为奋战一线的女英雄加油点赞，向她们致敬。

手工日，促进教师的巧手匠心

幼儿教师心灵手巧，在这段抗击疫情的特殊时期，静下心来制作手工，不仅让大家心情变得平和，提高了手工技能，也为开展幼儿居家活动在线指导活动融入了原创设计因素。江老师DIY了“雪景小屋”，自己用胶水粘贴了里面的房子、大树、动物等，装饰的物件都比较细小，制作的时候花费了很多心思。杨老师利用家中的彩纸制作了可爱的兔子造型小摆设，美化了居家环境，还可以带孩子们一起制作。

练字日，修炼教师的内涵修养

人们常说，“字如其人”。因为字往往反映一个人的学识、性格、气质和风度等。为积极倡导教师书写规范汉字，熟练运用美术字体，勤练教学基本功，促进教师专业成长，老师还进行了练字活动。老师们除了认真练习钢笔字，还练习了各类美术字体，扎实地练习必有收获，这也为之后的环境创设打下了基础。

运动日，锻炼教师的身体素质

疫情的到来，让我们意识到：拥有一个强壮、健康的身体的重要性，由于平时辛勤工作在教学第一线的教师压力和任务日益增加,又缺乏持之以恒地锻炼，导致部分教师的处于亚健康状态。在这个长假中，老师们有的铺起了瑜伽垫，做起了仰卧起坐；有的利用家里的健身器材进行跑步、体操等锻炼；还有的利用墙面、门框等物进行深蹲、触物跳等锻炼。在家为思想“充电”的同时也为咱们的体能“续航”，让我们一起等待春光明媚开学时。

其实，每一位教师都是抗疫期间教育阵线上的可爱天使，虽不像白衣天使那样奋战在防疫一线，但却像他们一样坚守着属于自己的使命——把温暖和正能量传递给我们的每一位孩子和家庭，做好后方的居家指导和心理疏导工作。在这个特殊的时期，鼓山路幼儿园的全体教师们将不断用心学习，积极反思，让专业理念引领我们去读懂孩子，用专业成长为抗战疫情尽自己的一份力量。我们坚信“宅家”的日子即将过去，美好的春天终将到来，愿大家都能够在即将到来的春天里遇见一个更好的自己！

                                                   撰稿人：王若梅

                                                     2020.3.20