巧手动起来，锻炼更精彩

——鼓山园教师自制体育器械评比活动

为了进一步丰富鼓山园的户外体育活动材料，增强幼儿对户外活动的兴趣，促进幼儿身体动作的全面发展，让他们在快乐中学习与运动。我园于元月开展了教师“自制体育器械”评比活动，同时，为了支持环保，我们提倡本次制作器械的原材料为生活、学习中的废旧物品。

各班教师根据本年龄段幼儿的年龄特点，发挥聪明才智，充分利用身边的现有材料制作了涉及投掷、钻爬、跨跳、走跑等各个锻炼项目的体育自制器械，创意层出不穷。评比当天，各班教师对本班自制的晨锻器械从器械名称、制作材料、锻炼目标、锻炼玩法等方面进行了简短介绍和示范。

小一班的自制器械“抛抛乐”，使用呼啦圈、包装绳和报纸制作，充分利用各种废旧材料，锻炼了幼儿的手臂力量和手眼协调能力，发展了幼儿动作的灵活性。情境性的体育锻炼一直深受小班幼儿的喜爱，在丰富有趣的情境设置中，结合科学领域小班对于图形认知的经验，设计出“送饼干”的晨锻项目，发展了幼儿的跳跃能力和图形对应能力。“送饼干”的游戏情境性浓厚，有多种不同的玩法。

小二班自制器械“快乐手脚拍”根据标记将手、脚、屁股、膝盖等部位与纸板进行匹配，幼儿在游戏中锻炼了身体的协调性和反应能力。根据小班幼儿年龄特点动作发展需要，老师们发挥自己的聪明才智变废为“宝”，通过变形组合、改造、装饰等手段，利用废旧奶粉罐和扫把杆制作成了“投投乐”，锻炼了幼儿的手臂肌肉和控制力，提高了手眼协调能力。

中一班自制了民间游戏器械“揪尾巴”，训练幼儿在躲避同伴的追逐中的躲闪和快跑能力，提高身体的反应能力和协调性。小组合作揪尾巴能初步培养幼儿的合作意识、竞争意识。幼儿在揪尾巴游戏的过程中，通过观察同伴和对手的位置、动作、表情等的变化，可以锻炼专注力和观察力。废物利用制作而成的体育器械“消灭细菌”，不仅调动了幼儿参与体育器械制作的兴趣，还增进了幼儿的环保意识。通过体育游戏“消灭细菌”的情景设置，引导幼儿探索击倒瓶子所需要的力度与距离、瓶子内水量多少的关系，练习幼儿的手、眼协调能力，发展了幼儿的手臂力量和控制能力。同时，还培养了幼儿的生活卫生习惯，激发幼儿对细菌认知，进一步养成要勤洗手的良好习惯。

中二班的自制器械“开心抛接乐”以其多层次的玩法设计，满足了幼儿自身发展的需要。“小小勇士向前进”结合幼儿的兴趣，将积木、拼图等材料投放至体育锻炼中，既提高了幼儿参加锻炼的主动性，发展了幼儿平衡和钻爬的能力，又增加了游戏的趣味性，幼儿的思维能力和语言表达能力也得到了提高，满足了幼儿全面发展的需要。

中三班的自制体育器械项目为“揪尾巴”、“高跷”和“脚力驱动车”。趣味十足的“揪尾巴”游戏，让幼儿在练习侧步移动和侧步躲闪的同时，感受到同伴合作的力量。“踩高跷”是我国传统的民间体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育活动，可以发展幼儿的身体平衡能力，提高动作协调性。教师巧妙利用旺仔牛奶罐自制了高跷，并充分考虑到幼儿的身高差异，制作了两种不同绳长的高跷。

利用PVC管和水桶做成的“脚力驱动车”一出场就吸引了大家的目光，独特的创意连老师们都忍不住想试一试。幼儿在使用“脚力驱动车”锻炼的过程中，不仅增强了腿部力量，还提高了他们双腿、手、眼的协调能力，两两合作也增进了他们的交往能力和合作意识。

观摩老师和评委们针对各班器械制作的材料和玩法展开了讨论，互相提出了改进意见。评委们边观摩边进行公正的评比打分，包园长也结合目前各班晨间体育锻炼的开展和器械的投放使用情况进行了点评。希望教师们能以《指南》中各年龄段幼儿动作发展的要求为指导，合理设计和规划晨锻器械的摆放，同时保证器械的层次性，使这些器械能够满足幼儿晨间运动的质和量。

自制体育器械对幼儿的体能锻炼可以发挥多方面的作用，通过巧妙地使用自制体育器械，不仅可以培养孩子们的动手能力和环保意识，而且促进了孩子身心素质的全面发展和提高。教师表示：在开发与实践的过程中，自己也不断研究幼儿的动作发展水平，老师们在创意、设计、小结、调整中探索出自制器械的多种玩法。这也有效激发了教师对幼儿的观察能力和创新能力。此次活动的开展，丰富了鼓山园自制体育器械的种类和数量，为孩子们下学期体育锻炼的开展打好了物质基础。

                                                    二Ｏ二Ｏ年一月