研究中的小惊喜，学习中的小成长

——东山鼓山园开展个人课题成果交流活动

2020年1月15日下午，鼓山路幼儿园教师围绕2019年度个人课题开展交流汇报。教师们围绕本年度个人课题的开展，进行了课题理论、研究目标、研究内容、具体工作和反思等方面的阐述。

《让幼儿在“工作”中成长——幼儿园蔬菜工作坊的创设与实践》、《利用烘焙工作坊发展中班幼儿的动手及合作能力》、《百果园的秘密——幼儿工作坊劳动生活教育》、《利用轻黏土激发中班幼儿想象力和创造力的实践与研究》等课题，均是教师们利用班级独立空间开展工作坊探索活动的微课程研究课题。教师依据各年龄段幼儿的学习特点，围绕幼儿生活中感兴趣的材料，开展了一系列趣味性、探索性较强的个性化学习活动。活动前有思考，活动中有观察，活动后有反思，在不断地反思中继续改善、优化活动方案，使课题研究更进一步。老师们从研究过程的小小惊喜中，感受到个人的专业成长。

通过本次交流活动，青年教师学习到了个性化学习活动中要去发现、追随幼儿的脚步，成熟教师提高了理论凝练的能力。在今后的课题研究中，大家还需要加强课题研究理论和研究方法的学习，继续在研究中收获惊喜，感悟成长！